El Pràcticum de Pedagogia consisteix en un conjunt dŽactivitats aplicades, realitzades generalment fora de la Facultat i sota la supervisió dŽun professor y dŽun tutor del centre o institució on es realitcen. Al llarg dels cinc cursos acadèmics es pretén que els estudiants sŽinsereisquen al món laboral per a preparar-se en el futur desenvolupament de la seua vida professional.
El Pràcticum està organitzat en dos cicles. Al Primer Cicle els estudiants deuràn realitzar un conjunt dŽactividades per un valor de 6 crèdits i els realirzaràn al tercer curs. LŽobjectiu és que coneguen la tipología de centres o institucions a on podrán desesenvolupar la seua activitat professional. Al Segon Cicle, al últim any de carrera, deuràn complimentar 12 crèdits i té com a objectiu lŽespecialització.
Tenint en compte les eixides professionales, el Pràcticum sŽha estructurat en diferents àrees dŽespecialització professional:
a) Organització i direcció escolar.
b) Pedagogia social.
c) Formació, ocupació i empresa.
Objectius generals:
- Conéixer la realitat professional del pedagog alsdiferents àmbits dŽintervenció.
- Aplicar i aprofundir en els conéiximents teòrics i tècnics adquirits al curriculum de la titolació.
- Analizar desde una perspectiva crítica las prácticas realizadas con el objeto de mejorar su futura inserción y desarrollo profesional.
- Potenciar la investigació com una de les activitates propies del pedagog.
Centres de pràctiques:
a) Serveis educatius: centres de recursos pedagògics, editorials, gabinets privats de assesorament, etc.
b) Centres dŽensenyament reglat: infantil, primaria, secondaria obligatoria, secondaria postobligatoria, formació professional., universitat, escuelas de adultos, etc.
c) Centres de formació per al treball, centres de formació ocupacional, departaments de formación dŽempresa, escolas-taller...
d) Casa de cultura, asociacions ciutadanes, mitjans de comunicació, etc.
e) Ludoteques, cases de joventut, biblioteques infantils, albergues...
f) Centres de tercera edat.
g) Centres penitenciaris.
h) Residències infantils, centres de justicia jovenívola...
i) Escoles de natura.
A cada estudiant se li asigna un professor tutor, que tindrà com a funció orientar, fer el seguiment i evaluar les tasques que els estudiants realitcen a la seua estada al centre.
Tot el desenvolupament del Pràcticum, tant de Primer com Segon Cicle, es descriuen als apartats 'Guia Docent Practicum I' i 'Guia Docent Practicum II'
