El Projecte d'innovació educativa que la titulación de filologia francesa ha posat en marxa per al 2005-2006, amb la coordinació d'Elena Moltó,s'inscriu en el pla d'estudis actualment en vigor. No es tracta doncs d'una iniciativa dins d'un pla experimental, sinó d'una experiència pilot per a posar en pràctica algunes de les recomanacions i de les directrius per a la creació de l'espai europeu d'educació superior.

Els professors implicats en aquest repte són:

• Emma Sopeña
• Adela Cortijo
• Ana Monleón
• Janine Incardona
• Julia Pinilla
• Joëlle Sallets
• Domingo Pujante
• Benjamín Giménez

Les matèries en les què pensem dur a terme el pla són totes les assignatures troncals que s'oferten per a d'altres especialitats (tret de Literatura de la 2ª Lengua gr. B), i totes les troncals i obligatòries de primer curs de l'especialitat de filologia francesa, així com les assignatures optatives: Iniciació al francés; Iniciació a la traducció; Comentaris de textos novelístics; Comentaris de textos teatrals; Expresió francesa oral; Expresió francesa escrita; Principis, tècniques i mètodes de treball en filologia francesa.

Encara que el nostre projecte no pretén la revisió de les assignatures actuals, ni el seu contingut, sí que preveu introduir canvis importants en alguns aspectes metodològics. Ens proposem reduir al máxim el costat dirigista de la docència i propiciar tota una sèrie d'iniciatives encaminades a què l'alumnat gestione el seu propi coneixement, per tal que també s'acostume a considerar que l'auto-aprenentatge és un dels components bàsics del seu desenvolupament intel.lectual. En definitiva, volem experimentar en metodologies i estratègies docents que ja són habituals en d'altres països del nostre voltant, i que van clarament encaminades cap a la convergència europea.