Jornades

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Jornadas 2023

IX JSVE 2023 y III International Conference on Electronic Voting Systems - Enfrentando los desafíos del siglo XXI en la educación superior

Información general

La educación y formación siempre han ido de la mano de la evolución social y en muchos casos han sido protagonistas y motores de dichos cambios. Sin embargo, la velocidad con la que están cambiando las cosas hoy en día es vertiginosa. Primero, fue la irrupción de internet y las TIC, que por un lado democratizaron el acceso a la información, pero complicaron nuestra capacidad de identificar la información pertinente y de calidad. Después, los recientes vaivenes en forma de crisis socio-económicas de diferente índole plantearon nuevos retos especialmente en la lucha contra las desigualdades de acceso a la formación docente y de los resultados del aprendizaje. Actualmente, los constantes cambios legislativos introducen mucha incertidumbre, aunque no siempre solucionan los problemas. Finalmente, llegan desafíos de carácter disruptivo de la mano de la inteligencia artificial.

En nuestro afán de establecer un foro de discusión entre profesorado y alumnado donde se planteen soluciones a dichos desafíos en el proceso enseñanza-aprendizaje y el sistema de evaluación, convocamos las IX Jornadas de Sistemas de Votación Electrónica (JSVE) y III International Conference on Electronic Voting Systems (ICEVS). El aprendizaje y la enseñanza son procesos dinámicos que se retroalimentan de la cooperación, por ello, también se persigue la colaboración e interacción con el profesorado intercambiando opiniones, compartiendo materiales en abierto y fomentando la discusión constructiva sobre las metodologías y materiales elaborados. Las jornadas están abiertas a toda la comunidad académica. Dado el carácter práctico y el interés de las mismas, animamos en la comunidad académica a asistir y/o compartir y divulgar presentando sus investigaciones en innovación docente de forma preferente, pero no exclusiva, en las siguientes temáticas:

  • Elaboración y aplicaciones de materiales para distintas modalidades docentes,
  • Herramientas de gamificación,
  • Recursos audiovisuales y TICs,
  • Metodologías activas e innovadoras,
  • Adaptación de materiales: los ODS,
  • Evaluación de resultados,
  • Aprendizaje y trabajo colaborativo,
  • Buenas prácticas docentes.
  • Inteligencia artificial aplicada a la docencia


Dado el carácter internacional de las Jornadas y con la idea de facilitar principalmente la participación de asistentes y ponentes internacionales continuamos apostando por la modalidad mixta (revisad abajo la información de cada modalidad)

  • Día: Martes 06 de junio de 2023
  • Modalidad mixta: Presencial y en línea
  • Lugar: Las Salas Manuel Sánchez Ayuso (mañana y tarde) e Ignacio Villalonga Villalba (tarde) de la Facultad de Economía (primer piso) y plataforma virtual (los inscritos recibirán un enlace para el seguimiento de las jornadas en línea).
  • Organiza: Proyecto de Innovación Docente (PID): “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado y posgrado”. (UV-SFPIE_PID-2077603)
  • Miembros del comité científico:

López Rodríguez, Mª Isabel; Universitat de València (Presidenta)
Barac Vuckovic, Maja; Universitat de València (Presidenta)
Arauco Urzagaste, Mónica Graciela; UTEPSA (Bolivia)
Barrios Pérez, Víctor E.; Universitat de València
Caballer Tarazona, María; Universitat de València
Calvo Roselló, Esperanza; IES Salvador Gadea (Aldaya, Valencia)
Calvo Roselló, Vicenta; Universitat Politècnica de València
Casasús Estellés, Trinidad; Universitat de València
Esteve Mallent, Katia; Universidad de Alicante
Gándara Fierro, Guillermo; ITESM (México)
Juan Sánchez, Ricardo; Universitat de València
Juaristi Besalduch, Elena; Universidad CEU-Cardenal Herrera
Masero Moreno, Inmaculada; Universidad de Sevilla
Nagore Lacasa, Pilar; Universitat de València
Palací López, Jesús; Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Pardo García Cristina; Universitat de València
Rocha, Luciana; Universidade do Porto
Rohr Trushcheleva, Margarita; Universitat de València
Roig Casanova, Marta; Universitat de València
Ruiz Ponce, Félix; Universitat de València
Sánchez Moreno, José Nicolás; Universidad Católica de Colombia
Vitale, Raffaele; Universidad de Lille (Francia)

Programa

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Asistencia a las jornadas

Las IX JSVE y III ICEVS están abiertas en toda la comunidad universitaria y educativa, especialmente destinadas al Personal Docente e Investigador (PDI), aunque también dedicadas a Personal de Administración de Servicios (PAS) y estudiantes. La asistencia es libre y gratuita, pero para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 31 de mayo.

  • En la MODALIDAD PRESENCIAL: será imprescindible registrarse y firmar en la hoja de firmas.
  • En la MODALIDAD EN LÍNEA: será imprescindible registrarse con el nombre que se hizo la inscripción, asistir virtualmente y realizar al menos 2 comentarios/preguntas en el chat durante las sesiones.

Les informamos también que las ponencias de las Jornadas pueden ser grabadas por el PID para su posterior exposición en la web, de modo que TODOS los asistentes y participantes que acudan en persona deberán rellenar y firmar un FORMULARIO DE CESIÓN DE LOS DERECHOS DE IMAGEN que les facilitaremos en el momento de su inscripción, para poder participar en las IX JSVE 2023. Además, para los participantes de la modalidad virtual este consentimiento es implícito al acceder a través del enlace proporcionados al contenido de las jornadas.

Presentación de ponencias

Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente con fecha límite el día 22 de mayo. Todas las propuestas serán sometidas a un proceso de revisión por pares y la comunicación de la aceptación o no de los trabajos será a partir del día 26 de mayo.

Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

Libro de Actas de las IX JSVE 2023 y III ICEVS

En las IX JSVE 2023 y III ICEVS- Enfrentando los desafíos del siglo XXI en la educación superior, se editará una publicación digital de las jornadas, concretamente un libro de actas con ISBN. La participación en el libro de actas es voluntaria e independiente de la participación como ponente. Todos los ponentes que quieran que su ponencia aparezca en dicho libro, tendrán que enviar un resumen ampliado siguiendo el siguiente modelo de PLANTILLA DE ACTAS. Advertimos que el equipo organizador se reserva el derecho de rechazar la publicación de las ponencias que no sigan las indicaciones de la plantilla.

La extensión deberá estar comprendida entre 1.000 y 1.500 palabras en total, incluyendo el resumen (abstract) y una breve bibliografía. La fecha límite para entregar los trabajos será el 30 de junio. Deberéis enviar vuestros trabajos en el plazo indicado a Vicenta Calvo al correo vcalvo@mat.upv.es

DESCARGAR LIBRO DE ACTAS

Vídeos y presentaciones de las IX JSVE 2023 y III ICEVS

Se publicarán tras la realización de las jornadas

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Jornadas 2022

VIII JSVE 2022 y II International Conference on Electronic Voting Systems - Hitos en educación: lecciones de la pandemia, modalidades docentes y ODS

Información general

Llevamos dos cursos académicos sufriendo en la práctica docente las consecuencias, directas e indirectas, de la crisis sanitaria provocada por la pandemia. Por un lado, esto nos ha obligado a lidiar con diversas modalidades de la docencia, distintas a la habitual docencia presencial. El formato de docencia íntegra en línea, la docencia híbrida organizada atendiendo al tipo de clases (teoría en línea y prácticas presenciales) o presencial para el profesorado quien impartía la materia desde el aula, con una parte del alumnado asistiendo presencialmente y el resto siguiendo la clase virtualmente desde sus hogares, etc. Por otro lado, esta situación ha provocado un incremento notable en el volumen de trabajo tanto del profesorado como del alumnado, con nuevos retos para mantener la atención y la motivación, así como la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje y del sistema de evaluación para ambos colectivos.

Unido a esto, es cada vez más patente que debe haber un proceso profundo de actualización y revisión de los materiales docentes que vaya más allá de su adaptación en función del formato de docencia o la formación en nuevas tecnologías y plataformas de comunicación. Para ello es necesario cambiar la insostenibilidad de nuestro modelo económico actual y para que dichos cambios calen en la sociedad también deben implantarse en la educación. El estudio e introducción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) del Milenio es clave para reducir las desigualdades sociales y económicas, conservar el medioambiente y ecosistemas y asegurar que haya un futuro digno e inclusivo para las generaciones futuras.

Con todo ello, el sistema educativo está inmerso en un constante proceso de cambio y actualización. El aprendizaje y la enseñanza son procesos dinámicos que se retroalimentan de la cooperación docente. Por ello, también se persigue la colaboración e interacción con el profesorado intercambiando opiniones, compartiendo materiales en abierto y fomentando la discusión constructiva sobre las metodologías y materiales elaborados. Siguiendo esta línea convocamos las VIII Jornadas de Sistemas de Votación Electrónica (JSVE) y II International Conference on Electronic Voting Systems (IICEVS), un foro de discusión e intercambio, abierto a toda la comunidad académica. Dado el carácter práctico y el interés de estas jornadas, animamos a la comunidad académica a asistir y/o compartir y divulgar presentando sus investigaciones en innovación docente de forma preferente, pero no exclusiva, en las siguientes temáticas:

  • Elaboración y aplicaciones de materiales para distintas modalidades docentes,
  • Herramientas de gamificación,
  • Recursos audiovisuales y TICs,
  • Metodologías activas e innovadoras,
  • Adaptación de materiales: los ODS,
  • Evaluación de resultados,
  • Aprendizaje y trabajo colaborativo,
  • Buenas prácticas docentes.


Consideramos que dado el carácter internacional de las Jornadas la modalidad mixta ofrece ciertas ventajas a la hora de facilitar la participación de asistentes y ponentes que no se puedan desplazar, pero que sí deseen participar en las mismas. Es decir, animamos a los participantes locales y nacionales a seguir las jornadas de forma presencial, pero aquellos que por residencia o cuestiones sanitarias no puedan acudir en persona podrán participar virtualmente.

  • Día: Miércoles 22 de junio de 2022
  • Modalidad mixta: Presencial y en línea
  • Lugar: La Sala Manuel Sánchez Ayuso de la Facultad de Economía (primer piso) y plataforma virtual (los inscritos recibirán un enlace para el seguimiento de las jornadas en línea).
  • Organiza: Proyecto de Innovación Docente (PID): “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. (UV-SFPIE_PID-1639467)
  • Miembros del comité científico:

López Rodríguez, Mª Isabel; Universitat de València (Presidenta)
Barac Vuckovic, Maja; Universitat de València (Presidenta)
Arauco Urzagaste, Mónica Graciela; UTEPSA (Bolivia)
Barrios Pérez, Víctor E.; Universitat de València
Belaire Franch, Jorge; Universitat de València
Caballer Tarazona, María; Universitat de València
Calvo Roselló, Esperanza; IES Salvador Gadea (Aldaya, Valencia)
Calvo Roselló, Vicenta; Universitat Politècnica de València
Casasús Estellés, Trinidad; Universitat de València
Gadille, Martine; CNRS, Aix Marseille Université, LEST-UMR7317-Centro de Investigación en Economía Laboral y Sociología del Trabajo (Francia)
Gándara Fierro, Guillermo; ITESM (México)
Juan Sánchez, Ricardo; Universitat de València
Juaristi Besalduch, Elena; Universidad CEU-Cardenal Herrera
Martínez Otero, Juan María; Universitat de València
Masero Moreno, Inmaculada; Universidad de Sevilla
Nagore Lacasa, Pilar; Universitat de València
Palací López, Jesús; Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
Pardo García Cristina; Universitat de València
Rocha, Luciana; Universidade do Porto
Rohr Trushcheleva, Margarita; Universitat de València
Roig Casanova, Marta; Universitat de València
Ruiz Ponce, Félix; Universitat de València
Sainz Sujet, Paola; UTEPSA (Bolivia)
Sánchez Moreno, José Nicolás; Universidad Católica de Colombia
Tamborero Sanjuán, Mª Pilar; Universitat de València
Vitale, Raffaele; Universidad de Lille (Francia)

Programa

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Asistencia a las jornadas

Las VIII JSVE y II ICEVS están abiertas en toda la comunidad universitaria y educativa, especialmente destinadas al Personal Docente e Investigador (PDI), aunque también dedicadas a Personal de Administración de Servicios (PAS) y estudiantes. La asistencia es libre y gratuita, pero para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 19 de junio. Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y, en la modalidad presencial a un piscolabis en las pausas de la mañana y de la tarde).

Presentación de ponencias

Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente con fecha límite el día 13 de junio. Todas las propuestas serán sometidas a un proceso de revisión por pares y la comunicación de la aceptación o no de los trabajos será a partir del día 15 de junio.

Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

Libro de Actas de las VIII JSVE 2022 y II ICEVS

En las VIII JSVE 2022 y II ICEVS- Hitos en educación: lecciones de la pandemia, modalidades docentes y ODS, se editará una publicación digital de las jornadas, concretamente un libro de actas con ISBN. La participación en el libro de actas es voluntaria e independiente de la participación como ponente. Todos los ponentes que quieran que su ponencia aparezca en dicho libro, tendrán que enviar un resumen ampliado siguiendo el siguiente modelo de PLANTILLA DE ACTAS. Advertimos que el equipo organizador se reserva el derecho de rechazar la publicación de las ponencias que no sigan las indicaciones de la plantilla.

La extensión deberá estar comprendida entre 1.000 y 1.500 palabras en total, incluyendo el resumen (abstract) y una breve bibliografía. La fecha límite para entregar los trabajos será el 4 de julio. Deberéis enviar vuestros trabajos en el plazo indicado a Vicenta Calvo al correo vcalvo@mat.upv.es

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Vídeos y presentaciones de las VIII JSVE 2022 y II ICEVS


INAUGURACIÓN: En la cual contamos con la presencia de D. Francisco Muñoz Murgui, Decano de la Facultat d’Economia, UV, Don Jose Javier Navarro, Director del Servei de Formació Permanent, UV y Dña. Maja Barac del comité científico y organizador.

  • Sesión 1 + Discusión: Aprendizaje colaborativo y cooperativo
    Sesión 1TítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 1 El Metaverso como herramienta para mejorar la experiencia docente y la interacción entre alumnos de grado en fisioterapia. Resultados de un estudio piloto Vicent Benavent Caballer Facultad de Ciencias de la Salud, CEU
    Ponencia 2Agenda 2030: Rethink Alfafar Katia Esteve Mallent Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas, CEU Cardenal Herrera.
    Ponencia 3Simuladores hápticos en anestesia bucal Berta Garcia Mira Facultat de Medicina i Odontologia, UV
    Ponencia 4Flipgrid como herramienta facilitadora de la comunicación en el contexto del COVID-19 Francisco Javier Ortega-Colomer Facultat d'Economia, UV
    Ponencia 5El Cuaderno del Alumno/a como herramienta para el aprendizaje cooperativo del Acrosport Roberto Sanchis-Sanchis Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport, UV


  • Sesión 2 + Discusión: Materiales multimedia y gamificación
    Sesión 2TítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 1Desarrollo de material multimedia para el Grado de Odontología de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Valencia. Experiencia de nuestro equipo tras ocho proyectos de innovación docente Vanessa Paredes Gallardo Facultat de Medicina i Odontologia, UV
    Ponencia 2Integración de Realidad Aumentada y Kahoot para el aprendizaje de anatomía dental: una propuesta didáctica Sofía Folguera Ferrairó Facultat de Medicina i Odontologia, UV.
    Ponencia 3Análisis de la satisfacción del alumnado con las mejoras implementadas en las sesiones de simulación clínica avanzada en pediatría y neonatología Maria del Rosario Molins i Escrig Facultat d’Infermeria i Podologia, UV.
    Ponencia 4Análisis comparado del uso de TIC en promociones pre-COVID y COVID: un estudio de caso Mª Isabel López Rodríguez Facultat d'Economia, UV.


  • Sesión 3 + Discusión: Autoevaluación y docencia cuantitativa
    Sesión 3TítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 1 ¿Cómo mejorar la motivación y el rendimiento académico de los alumnos en Diseños de Investigación? El sistema Discentibus Marta Alcaide Facultat de Psicologia, UV.
    Ponencia 2La innovación dentro de la innovación Otra forma de enseñar desde la participación, la acción y colaboración empleando los ODS y el formato TED Talk Lucía Aparicio Chofré Facultat de Dret, UV.
    Ponencia 3Sobre la adecuación de los conocimientos cuantitativos previos de los estudiantes de primer curso en la Facultat d’Economia de la UV Trinidad Casasús Estellés Facultat d'Economia, UV
    Ponencia 4La magia de... “estadistica” (paquete de R) Rosario Martínez Verdú Facultat d'Economia, UV.
    Ponencia 5Género y síndrome del impostor en estudiantes de grado María Caballer Tarazona Facultat d'Economia, UV.


  • PONENCIA INVITADA + Discusión
    • Ponencia invitadaTítuloPonenteOcupación
      Ponencia invitada “Transversalización de la Agenda 2030 en la docencia: ¿Cómo contribuir a los ODS desde las aulas?” Ana Alcaraz Departamento de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, UV.


  • Sesión paralela 4a (Presencial en Sala Manuel Sánchez Ayuso) + Discusión: Herramientas audiovisuales y digitalización
    Sesión 4aTítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 1La clase invertida favorece el aprovechamiento del tiempo de clase y la participación: experiencia en el Grado de Nutrición Humana y Dietética Dolores Ortiz-Masià Facultat de Medicina i Odontologia, UV
    Ponencia 2Elaboración de contenidos multimedia para la mejora de la motivación y rendimiento académico Julián Martínez Moya Facultat d'Economia, UV.
    Ponencia 3Una experiencia de innovación docente basada en el aprendizaje tecnocooperativo en el ámbito de la Psicología Social Faraj Abu-Elbar Santirso Facultat de Psicologia, UV.
    Ponencia 4Diseño universal para la instrucción (DUI): el vídeo interactivo Sergio Dolz Ferrer Facultat d'Economia, UV.
    Ponencia 5Nuevas tecnologías e interacción personal en el aula María Jesús García García Facultat de Dret, UV.


  • Sesión paralela 4b (En línea y aula 2P04) + Discusión: Ética y nuevos recursos didácticos
    Sesión 4bTítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 1El aprendizaje del buen gobierno en las Ciencias Sociales: Un proyecto piloto sobre los instrumentos de gestión ética en las organizaciones político-sociales Gonzalo Pardo Beneyto Facultat de Dret, UV.
    Ponencia 2Explorando el surgimiento y la evolución de la ciudadanía y la democracia con tecnologías inmersivas Guillermo Gándara, Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno Tecnológico de Monterrey (México).
    Ponencia 3Reinventando la enseñanza para el estudio del futuro: bloque Prospectiva escenarios político-económicos internacionales María Del Rosario Tapia Baranda Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno, Tecnológico de Monterrey (México).
    Ponencia 4Programa de Responsabilidad Social “Yomasa” Aprendizaje y Servicio Comunitario José Nicolás Sánchez Moreno Facultad de Economía, Universidad Católica de Colombia.
    Ponencia 5Nuevos recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas Universitaria en la era digital: Materiales Didácticos Digitales Inmaculada Concepción Masero Moreno Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, US



CLAUSURA de las VIII JSVE 2022 y II JISVE: Dña. Marta Roig, del comité científico y organizador.

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Jornadas 2021

VII JSVE 2021 y I Jornadas Internacionales sobre Sistemas de Votación Electrónica - Rediseñando el proceso de enseñanza-aprendizaje: digitalización y otras estrategias

Información general

El sistema educativo está inmerso en un proceso de cambio y digitalización acelerada por la coyuntura de la crisis sanitaria provocada por la pandemia de la COVID-19. En muy poco de tiempo hemos experimentado varias modalidades de la docencia. Desde un formato 100% en línea, una docencia 100% presencial, cuando las circunstancias lo han permitido. Así mismo, pasando por el formato de docencia híbrida organizada atendiendo al tipo de clases (teoría en línea y prácticas presenciales) o presencial para el profesorado quien impartía la materia desde el aula, con una parte del alumnado asistiendo presencialmente y el resto siguiendo la clase virtualmente desde sus hogares. Además en algún momento nos ha tocado combinar formatos durante el curso o entre grupos en función de sus características.

Es innegable que está situación ha provocado un incremento notable en el volumen de trabajo tanto del profesorado como del alumnado. En efecto, el docente ha debido formarse, adicionalmente, en nuevas tecnologías, plataformas de comunicación y adaptar materiales, metodologías didácticas y evaluación en función del formato de docencia, en una lucha constante por no perder por el camino al estudiantado. Por otra parte, el alumnado también se ha visto impactado por los cambios de formato, así como por posibles problemas de continuidad debido a cuestiones económicas, de falta de digitalización o de salud (tanto física como mental) que han dificultado en muchos casos su formación. Todos juntos hemos hecho un esfuerzo para vencer estos retos y dificultades y querríamos que estas jornadas sirvieran para crear una comunidad en la que compartir las experiencias vividas, permitiéndonos, con ello, continuar enriqueciendo y mejorando la docencia.

Así, y por séptimo año consecutivo, convocamos este foro de discusión e intercambio, abierto a toda la comunidad académica, para compartir y divulgar novedades metodológicas, buenas prácticas docentes y la aplicación de varias herramientas innovadoras a las aulas. Cómo hemos señalado, los retos docentes no han hecho más que incrementarse y consideramos necesario, más que nunca, que haya un espacio en el que poder intercambiar las experiencias de innovación docente y mantener con ello la ilusión por enseñar. Dado el carácter práctico y el interés de estas jornadas, animamos en la comunidad académica a asistir y/o participar presentando sus investigaciones en innovación docente.

Ante la actual situación sanitaria extraordinaria nos hemos visto forzados a celebrar las jornadas en el mismo formato del año pasado: modalidad mixta. Es decir, todos los ponentes que tengan la posibilidad de desplazarse acudirán presencialmente a exponer sus ponencias, pero aquellos que por residencia o cuestiones sanitarias no puedan acudir en persona participarán virtualmente. En cuanto al público mantenemos el formato virtual, dado que la situación sanitaria no está controlada a pesar del buen ritmo de vacunación.



  • Día: Miércoles 30 de junio de 2021
  • Modalidad mixta: Los ponentes de origen nacional acudirán en persona y el público podrá participar a través de una plataforma digital
  • Lugar: La Sala Manuel Sánchez Ayuso de la Facultad de Economía (primer piso) y plataforma virtual.
  • Organiza: Proyecto de Innovación Docente (PID): “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. (UV-SFPIE_PID20-1352647)
  • Miembros del comité científico:
    López Rodríguez, Mª Isabel; Universitat de València (Presidenta)
    Barac Vuckovic, Maja; Universitat de València (Presidenta)
    Botella Andreu, Ana; Universitat de València
    Caballer Tarazona, María; Universitat de València
    Calvo Roselló, Esperanza; IES Francesc Tàrrega ( Castelló de la Plana)
    Calvo Roselló, Vicenta; Universitat Politècnica de València
    Casasús Estellés, Trinidad; Universitat de València
    Dolz Ferrer, Sergio; Universitat de València
    Arauco Urzagaste, Mónica Graciela ;UTEPSA (Bolivia)
    Juaristi Besalduch, Elena; Universidad CEU-Cardenal Herrera
    Martínez Otero, Juan María; Universitat de València
    Nagore Lacasa, Pilar; Universitat de València
    Palací López, Jesús; Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)
    Pardo García Cristina; Universitat de València
    Pla Vall, Ángeles; Universitat de València
    Rohr Trushcheleva, Margarita; Universitat de València
    Roig Casanova, Marta; Universitat de València
    Ruiz Ponce, Félix; Universitat de València
    Sainz Sujet, Paola; Oklahoma State University (Estados Unidos)
    Tamborero Sanjuán, Mª Pilar; Universitat de València

Programa

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Asistencia a las jornadas

Las VII JSVE están abiertas en toda la comunidad universitaria y educativa, especialmente destinadas al PDI, aunque también dedicadas a PAS y estudiantes. La asistencia es libre y gratuita, pero para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 26 de junio (Recordamos que el seguimiento de las jornadas por parte del público se hará en línea). Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y, en la modalidad presencial (para los ponentes) a una caja-piscolabis (tanto por la mañana, como por la tarde).

Presentación de ponencias

Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente con fecha límite el día 20 de junio. Todas las propuestas serán sometidas a un proceso de revisión por pares y la comunicación de la aceptación o no de los trabajos será a partir del día 22 de junio.

Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

Libro de Actas de las VII JSVE 2021

En las VII JSVE 2021 - Rediseñando el proceso de enseñanza-aprendizaje: digitalización y otras estrategias, se editará una publicación on-line de las jornadas, concretamente un libro de actas con ISBN. La participación en el libro de actas es voluntaria e independiente de la participación como ponente. Todos los ponentes que quieran que su ponencia aparezca en dicho libro, tendrán que enviar un resumen ampliado siguiendo el siguiente modelo de PLANTILLA DE ACTAS. Advertimos que el equipo organizador se reserva el derecho de rechazar la publicación de las ponencias que no sigan las indicaciones de la plantilla.

La extensión deberá estar comprendida entre 1.000 y 1.500 palabras en total, incluyendo el resumen (abstract) y una breve bibliografía. La fecha límite para entregar los trabajos será el 10 de julio. Deberéis enviar vuestros trabajos en el plazo indicado a Vicenta Calvo al correo vcalvo@mat.upv.es

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Vídeos y presentaciones de las VII JSVE 2021

INAUGURACIÓN: En la cual contamos con la presencia de Dña. M. Adela Valero Aleixandre, Vicerrectora de Empleo y Programas Formativos, UV, Don Francisco Muñoz Murgui, Decano de la de la Facultat d’Economia, UV y Dña. Isabel López Rodríguez Presidenta del comité científico y organizador de las Jornadas.

Sesión 1 + Discusión: Recursos y herramientas audiovisuales

  • Sesión 1TítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 1“Recursos audiovisuales para trabajar la postverdad y las fake news” María Angeles Abellán López; Gonzalo Pardo BeneytoFacultat de Ciències Socials, UV.
    Ponencia 2 “Aprendiendo desde casa Reanimación Cardiopulmonar (RCP) Pediátrica y Neonatal: Innovación docente en el contexto de la COVID-19” Buck Sainz-Rozas, Pablo; Balaguer López, Evelin; Ruescas López, Manuel; Casal Angulo, Carmen; Tortajada Lohaces, Alejandro; Sánchez Pérez, Andrea; García Molina, Pablo Facultat d’Infermeria i Podologia, UV
    Ponencia 3 “El aprendizaje sensorial como estímulo ante la docencia híbrida” Lucía Aparicio Chofré Facultat de Dret, UV.
    Ponencia 4 “Desarrollo sostenible y justo como elemento transversal para el aprendizaje en management” Francisco Javier Ortega-Colomer, Julia Olmos-Peñuela, Óscar Llopis, José Luis Ferreras-Méndez Facultat d'Economia, UV.
    Ponencia 5 “Estudio de la eficiencia de distintas herramientas aplicadas en docencia remota frente a la COVID-19” Jesús Palací López E.T.S. Ingeniería de Telecomunicación, URJC.
    Ponencia 6 “Flipped Classroom y las TIC en la asignatura de Natación del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte del Campus d'Ontinyent” Alberto Encarnación-Martínez; Ignacio Catalá-Vilaplana; Inma Aparicio-Aparicio; Roberto Sanchis-Sanchis; Borja Ochoa-Puig; Pedro Pérez-Soriano Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport, UV.


Sesión 2 + Discusión: Aspectos socio-didácticos

  • Sesión 2TítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 7 “Universidad-sociedad, una relación a mejorar” Enric Ramiro Roca, Maria José Roig, Júlia Villaescusa , Carlos Carrera, Regina Bañuls, Mari Carmen Salas, Anna Llopis, José Maria Plaza (Grup Trepitjant) Facultat de Ciències Humanes i Socials, UJI.
    Ponencia 8 “Detección del plagio en la Universidad” María Jesús García García Facultat de Dret, UV.
    Ponencia 9 “Perfil de los usuarios de un curso online de carácter cuantitativo” Trinidad Casasús Estellés, Mª Isabel López Rodríguez, Félix Ruiz Ponce Facultat d’Economia, UV.
    Ponencia 10 “Perspectiva de género en una asignatura de Política Económica” Maja Barac, Mª Isabel López Rodríguez Facultat d’Economia, UV.


  • Sesión 3 + Discusión: Técnicas participativas y gamificación
    Sesión 3TítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 11 “Actividades lúdicas en educación superior: semejanzas y discrepancias según área de conocimiento” Vicenta Calvo Roselló, Mª Isabel López Rodríguez Escuela Técnica Superior de Arquitectura, UPV
    Ponencia 12 “Las NTICS como herramientas facilitadoras del trabajo colaborativo e interdisciplinar: el proyecto POLÍTICAS por los ODS” Katia Esteve Mallent; Elena Juaristi Besalduch; Blanca Nicasio Varea; Marta Pérez Gabaldón; Ruth Abril Stoffels; Javier Pinazo Hernándis; Francisco Javier Visiedo Mazón Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas, CEU Cardenal Herrera.
    Ponencia 13 “Mejora de habilidades directivas en estudios de máster: el aprendizaje basado en retos del entorno” Cristina Villar, Ana Botella Andreu, José Pla Barber, Germán benito Sarria Facultat d'Economia, UV.
    Ponencia 14 “Valoración del estudiantado del uso de los clickers en la docencia” Ángel Soler Guillén; Antonio Marín García Facultat d'Economia, UV.


  • PONENCIA INVITADA
    • Ponencia invitadaTítuloPonenteOcupación
      Ponencia invitada “Ludificación: escape room educativo como herramienta de aprendizaje” Pepe Soriano Pedagogo especializado en tecnología educativa.


  • Sesión 4 + Discusión: Adaptación a la digitalización
    Sesión 4TítuloPonentesAfiliación
    Ponencia 15 “Flipped Classroom y Aprendizaje online en la enseñanza de las Matemáticas durante y después de la pandemia COVID-19” Inmaculada Concepción Masero-Moreno Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, US.
    Ponencia 16 “Discentibus: un sistema de enseñanza en línea para la era digital” Marta Alcaide Navarro, Merjema Ertema, Óscar F. García Buelga, Emilia Serra Desfilis, Fernando García Pérez Facultat de Psicologia, UV.
    Ponencia 17 “Involucrando al alumnado en tareas docentes” María García Monera Facultat de Matemàtiques, UV.
    Ponencia 18 “El impacto del COVID en el trabajo realizado en las Bibliotecas de la Universitat de València” Cristina García Testal, Blanca Llopis Carles Servei de Biblioteques i Documentació, UV.
    Ponencia 19 “Evaluación de la presencialidad al modelo on-line en el Grado de Odontología en la asistencia a pacientes y en las sesiones clínicas del Practicum” Vanessa Paredes, Carlos Bellot, Verónica García, Beatriz Tarazona, Natalia Zamora, Jose Luis Gandia Facultat de Medicina i Odontologia, UV.
    Ponencia 20 “Proceso de adaptación a la Educación Remota por Emergencia” Paola Andrea Sainz Sujet, Mónica Graciela Arauco Urzagaste, Roger Mario Lino Valverde UTEPSA.
  • CLAUSURA de las VII JSVE 2021 y I JISVE: Por Dña. María Caballer Tarazona del comité científico y organizador.

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    Jornadas 2020

    VI JSVE 2020 - Una década del Plan Bolonia: analizando su impacto en la Educación Superior

    Información general

    Este curso 2019/2020 ha sido muy especial. Por un lado, se cumplen 10 años desde la implantación del Plan de Bolonia en España. Esta reforma supuso un impulso relevante para la innovación docente con el establecimiento de la evaluación continua. Por otro lado, la reciente situación de pandemia con la COVID-19, que ha obligado a toda la comunidad docente a transformar la docencia a un formato 100% en línea y en un tiempo récord, prácticamente de hoy para mañana.

    Dada la actual situación sanitaria extraordinaria nos hemos visto forzados a aplazar la celebración de la sexta edición de las jornadas a septiembre y todavía no podemos garantizar si la modalidad presencial será definitivamente posible dado el contexto actual de incertidumbre. Por esta razón, nos reservamos el derecho de transformar las jornadas a un formato virtual en caso de que su celebración presencial no se pueda hacer con total seguridad.

    Igual que otros años convocamos un foro de discusión e intercambio en la comunidad académica para compartir y divulgar nuevas metodologías, buenas prácticas docentes y la aplicación de diversas herramientas innovadoras a las aulas. Precisamente por la situación actual, entendemos que los retos docentes no han hecho más que incrementarse y consideramos necesario, más que nunca, que haya un espacio para poder intercambiar las experiencias de innovación docente, compartirlas y enriquecer así nuestra docencia a través de la comunidad que hemos ido creando a lo largo de los últimos años.

    Dado el carácter práctico y el interés de estas jornadas, animamos a la comunidad académica a asistir y/o participar presentando sus investigaciones en innovación docente.

    • Día: Jueves 10 de septiembre de 2020
    • Lugar: Por determinar si finalmente las jornadas se podrán celebrar de manera presencial o tendrán que ser adaptadas a un formato virtual.
    • Organiza: Proyecto de Innovación Docente (PID): “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. (UV-SFPIE_PID19-1095774)

    Programa

    Descargar

    Asistencia a las jornadas

    Las VI JSVE están abiertas en toda la comunidad universitaria, especialmente destinadas al PDI, aunque también dedicadas a PAS y estudiantes. La asistencia es libre y gratuita, pero limitada a la capacidad de la sala en su formato presencial. Para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 1 de septiembre (La inscripción de este año implica la posibilidad de que las jornadas se celebran virtualmente si hay un rebrote de la pandemia por la COVID-19 que impida su celebración presencial). Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y, en la modalidad presencial, a un tentempié durante la pausa-café (tanto en la mañana, como en la tarde).

    IMPORTANTE: Les informamos también que las ponencias de las Jornadas pueden ser grabadas por el PID para su posterior exposición en la web, de modo que TODOS los asistentes y participantes deberán rellenar y firmar un FORMULARIO DE CESIÓN DE LOS DERECHOS DE IMAGEN que les facilitaremos en el momento de su inscripción, para poder participar en las VI JSVE 2020.

    Presentación de ponencias

    Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente con fecha límite el día 31 de julio. La comunicación de la aceptación de los trabajos será a partir del día 1 de septiembre.

    Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

    Libro de Actas de las VI JSVE 2020

    En las VI JSVE 2020 - Una década del Plan Bolonia: analizando su impacto en la Educación Superior, se editará una publicación on-line de las jornadas, concretamente un libro de actas con ISBN. La participación en el libro de actas es voluntaria e independiente de la participación como ponente. Todos los ponentes que quieran que su ponencia aparezca en dicho libro, tendrán que enviar un resumen ampliado siguiendo el siguiente modelo de PLANTILLA DE ACTAS. Advertimos que el equipo organizador se reserva el derecho de rechazar la publicación de las ponencias que no sigan las indicaciones de la plantilla.

    La extensión deberá estar comprendida entre 1.000 y 1.500 palabras en total, incluyendo el resumen (abstract) y una breve bibliografía. La fecha límite para entregar los trabajos será el 12 de septiembre. Deberéis enviar vuestros trabajos en el plazo indicado a Vicenta Calvo al correo vcalvo@mat.upv.es

    DESCARGAR LIBRO DE ACTAS

    Vídeos de las VI JSVE 2020

    Se publicarán tras las jornadas.

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    Jornadas 2019

    V JSVE 2019 - Buenas prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Información general

    Nos complace anunciar que ya está en marcha la quinta edición de las jornadas de innovación educativa desarrolladas en el marco del proyecto “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. Al igual que otros años convocamos un foro de discusión e intercambio en la comunidad académica para compartir y divulgar nuevas metodologías, buenas prácticas docentes y la aplicación de diversas herramientas innovadoras en las aulas.
    Dado el carácter práctico y el interés de estas jornadas, animamos a la comunidad académica a asisitir y/o participar presentando sus investigaciones en innovación docente.

    • Día: Miércoles 19 de junio de 2019
    • Lugar: La Sala Manuel Sánchez Ayuso de la Facultat d’Economia (primer piso).
    • Organiza: Proyecto de Innovación Educativa i Calidad Docente (Red de Innovación): “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. (UVSFPIE_ GER18-849069)

    Programa

    Descargar

    Asistencia a las jornadas

    Las V JSVE están abiertas a toda la comunidad universitaria, aunque están especialmente destinadas al PDI y PAS. La asistencia es libre y gratuita, pero limitada a la capacidad de la sala. Para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 10 de junio (La inscripción está limitada a la capacidad de la sala). Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y a un tentempié durante la pausa-café (tanto en la mañana, como en la tarde).

    IMPORTANTE: Les informamos también que las ponencias de las Jornadas van a ser grabadas por el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) de la Universitat de València, de modo que TODOS los asistentes y participantes deberán rellenar y firmar un FORMULARIO DE CESIÓN DE LOS DERECHOS DE IMAGEN que les facilitaremos en el momento de su inscripción presencial, para poder participar en las V JSVE 2019.

    Presentación de ponencias

    Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente con fecha límite el día 07 de junio. La comunicación de la aceptación de los trabajos será a partir del día 13 de junio.

    Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

    Fotos de las JSVE 2019

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    Libro de Actas de las V JSVE 2019

    En las V JSVE 2019 - Buenas prácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se editará una publicación on-line de las jornadas, concretamente un libro de actas con ISBN. La participación en el libro de actas es voluntaria e independiente de la participación como ponente. Todos los ponentes que quieran que su ponencia aparezca en dicho libro, tendrán que enviar un resumen ampliado siguiendo el siguiente modelo de PLANTILLA DE ACTAS. Advertimos que el equipo organizador se reserva el derecho de rechazar la publicación de las ponencias que no sigan las indicaciones de la plantilla.

    La extensión deberá estar comprendida entre 1.000 y 1.500 palabras en total, incluyendo el resumen (abstract) y una breve bibliografía. La fecha límite para entregar los trabajos será el 12 de julio. Deberéis enviar vuestros trabajos en el plazo indicado a Vicenta Calvo al correo vcalvo @ mat.upv.es

    DESCARGAR LIBRO DE ACTAS

    Vídeos de las V JSVE 2019

    INAUGURACIÓN: En la cual contamos con la presencia de Dña M. Adela Valero, Vicerrectora de Empleo y Programas Formativos (UV), Dña. María Dolores Montagud Mascarell, Vicedecana de Calidad y Acreditaciones de la Facultat d’Economia (UV), Dña Isabel López Rodríguez y Dña Maja Barac del comité organizador de las Jornadas.

    • Sesión 1TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 1“El uso de la gamificación mediante cuestionarios Kahoot para fomentar el aprendizaje activo y colaborativo en el Grado en Derecho” Lucía Aparicio Chofré y Juan María Martínez Otero Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 2 “Uso de TICs en el aula para el proceso enseñanza-aprendizaje de la higiene de manos” María Madrid Solano, Vicent Martí Escamilla, Silvia Cucarella Guillem, Marina Niclós Esteve, Ana Granell Sánchez, Ángela Olmedo Salas y Mª Monserrat Sánchez Lorente. Escuela de Enfermería La Fe, UV.
      Ponencia 3 “Medición del impacto del Pensamiento Computacional en la resolución de problemas con herramientas de gamificación” Emilia López-Iñesta, María Ros-Esteve, Pascual D. Diago Facultat de Magisteri, UV.
      Ponencia 4 “Empleo de plataformas on-line de respuesta de audiencia para la implementación de técnicas de aprendizaje basado en juegos,” Francisco Grimaldo, Emilia López-Iñesta, Máximo Cobos, Sandra Roger, Ariadna Fuertes, Miguel García-Pineda, Esther de Ves, Isaías S. Sanmartín, Miguel Arevalillo-Herráez, M. Asunción Castaño, José M. Claver, Juan Gutiérrez-Soto Escola Tècnica Superior d'Enginyeria, UV.
      Ponencia 6 “El uso de Kahoot en la progresión de los estudios universitarios” María Jesús García García Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 7 “Aprendizaje compartido entre alumnos universitarios de Ciencias de la Salud e Ingeniería Electrónica y alumnos de formación profesional del área de Tecnología y Salud” Nicole Victoria Zurita-Round, Mª Montserrat Sánchez-Lorente, Juan Ramón Alarcón-Gómez, Pablo García-Molina, Evelin Balaguer-López, José María Blasco-Igual, Enrique Sanchis-Sánchez Facultat de Fisioteràpia, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 1 - Herramientas de gamificación
      • Ponencia invitadaTítuloPonenteProcedencia
        Ponencia invitada “Ciència quotidiana per a tota la setmana” Enric Ramiro Roca Departament d'Educació, Universitat Jaume I de Castelló.
    • Sesión 2TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 8 “Innovación educativa en estudiantes universitarios: Un programa para mejorar las competencias en investigación” Oscar F. Garcia, Emilia Serra, Fernando García Facultat de Psicologia, UV.
      Ponencia 9 “Trabajando indicadores en el aula. Una propuesta para reflexionar y conocer por qué necesitamos estas herramientas” Maria Angeles Abellan Lopez Facultat Ciències Socials, UV.
      Ponencia 10 “El aprendizaje colaborativo aplicado en el aula” Margarita Rohr Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 11 “Aprehendiendo DEL mediante pensamiento crítico con interactividad presencial y online” Jose Rodolfo Hernandez-Carrion Facultat d’Economia, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 2 - Aprendizaje y trabajo colaborativo
      Sesión 3TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 12 “L’aplicació de la perspectiva de gènere en la investigació i l’elaboració de Treballs Final de Grau” Vicenta Tasa Fuster Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 13 “Los delitos a través de las noticias” Carla de Paredes Gallardo Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Europea de Valencia
      Ponencia 14 “El cine como fuente de aprendizaje universitario: una escena vale más que mil palabras” Fernando Hernández Guijarro Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses, UPV.
      Ponencia 15 “National Biomechanics Day, Celebrant la ciència del Segle XXI” Alberto Encarnación-Martínez, Pedro Pérez-Soriano, Inmaculada Aparicio Aparicio, Robert Sanchis Sanchis, José Ignacio Priego Quesada, Irene Jiménez Pérez, Marina Gil Calvo, Lara Requena Bueno Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 3 - Metodologías activas
      Sesión 4TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 16 “Aprendizaje de comunicación eficaz como habilidad no técnica a través de la simulación clínica avanzada” Carmen Casal Angulo, Antonio Martínez-Sabater, Mª Luisa Ballestar Tarín, Carles Saus Ortega Facultat d’Infermeria i Podologia, UV.
      Ponencia 17 “Laboratorio virtual para ciencias de la visión” María del Carmen García Domene, María José Luque Cobija, Dolores de Fez, María Amparo Díez Ajenjo, Álvaro Pons Moreno, Pascual Capilla Perea, Jesús Malo López, Jose Juan Esteve Taboada, Vicente Camps Sanchis Facultat de Física, UV.
      Ponencia 18 “Píldoras Formativas en Educación Superior” Isabel Fambuena Muedra, Rosa Mª Hernández Andrés Facultat de Física, UV.
      Ponencia 19 “Videotutoriales para la enseñanza de los Sistemas de Información Geográfica aplicados a la arqueología” Agustín Diez Castillo, Sonia Machause López Facultat de Geografia i Història, UV.
      Ponencia 20 “Evaluación del uso combinado de TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje” Maja Barac, Mª Isabel López Rodríguez Facultat d’Economia, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 4- Recursos y herramientas audiovisuales

    CLAUSURA: Per En Fèlix Ruiz Ponce del comité organizador de las Jornadas.


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    Jornadas 2018

    IV JSVE 2018 - Explorando nuevas metodologías en la educación superior

    Información general

    Este año organizamos la cuarta edición de las jornadas de innovación educativa desarrolladas en el marco del proyecto “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. El objetivo de las mismas reside en compartir y divulgar metodologías, estándares y herramientas innovadoras aplicadas a la docencia universitaria. En estas jornadas pretendemos incidir más en la parte metodológica de la enseñanza.
    Dado el éxito en asistencia y en ponencias de las jornadas anteriores, este año hemos ampliado las jornadas al día entero en lugar de concentrarlo en una mañana, permitiendo así la cabida de más propuestas.
    Consideramos que estas jornadas de innovación docente pueden ser muy interesantes y provechosas para la comunidad universitaria así que les animamos a asistir y participar en las mismas.

    • Día: Miércoles 27 de junio de 2018 / 9:00 a 19:00 horas
    • Lugar: La Sala Manuel Sánchez Ayuso de la Facultat d’Economia (primer piso).
    • Organiza: Proyecto de Innovación Educativa i Calidad Docente (Red de Innovación): “Elaboración de materiales interactivos y multidisciplinares para favorecer el aprendizaje y evaluación en los estudios de grado”. (UV-SFPIE_GER17-585541)

    Programa

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    Asistencia a las jornadas

    Las IV JSVE están abiertas a toda la comunidad universitaria, aunque están especialmente destinadas al PDI y PAS. La asistencia es libre y gratuita, pero limitada a la capacidad de la sala. Para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 18 de junio (La inscripción está limitada a la capacidad de la sala). Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y a un tentempié durante la pausa-café (tanto en la mañana, como en la tarde).

    IMPORTANTE: Les informamos también que las ponencias de las Jornadas van a ser grabadas por el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) de la Universitat de València, de modo que TODOS los asistentes y participantes deberán rellenar y firmar un FORMULARIO DE CESIÓN DE LOS DERECHOS DE IMAGEN que les facilitaremos en el momento de su inscripción presencial, para poder participar en las IV JSVE 2018.

    Presentación de ponencias

    Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente con fecha límite el día 15 de junio. La comunicación de la aceptación de los trabajos será el día 18 de junio.

    Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

    Libro de Actas de las IV JSVE 2018

    Descargar

    Vídeos de las IV JSVE 2018

    INAUGURACIÓN: En la cual contamos con la presencia de D. José Manuel Pastor Monsálvez, Decano de la Facultat d’Economia (UV), Dña. M. Adela Valero, Vicerrectora de Ocupación y Programas Formativos (UV) y Dña. Isabel López Rodríguez del comité organizador de las Jornadas.

    • Sesión 1TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 1“ Los clickers como metodología de aprendizaje en la enseñanza superior” Marina Sancho López Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 2 “Estimando los resultados de los clickers en la evaluación” Maja Barac y Mª Isabel López Rodríguez Facultat d'Economia, UV.
      Ponencia 3 “Influencia del uso de un Electronic Voting System en el rendimiento del alumnado” Vicenta Calvo Roselló, Mª Isabel López Rodríguez ETS Arquitectura, UPV y Facultat d'Economia, UV.
      Ponencia 4 “Evolución del entorno virtual de aprendizaje” Isabel Fambuena Muedra Influencia Facultad de Físicas, UV.
      Ponencia 5 “Kahoot en el aula, una herramienta para gamificar el aprendizaje” Esperanza Calvo Roselló IES El Cabanyal.
      Ponencia 6 “Moodle: Una aplicación práctica de cuestionarios de evaluación en la asignatura de Fiscalidad de la Empresa” Alfredo Vicente Rubio Mataix, Concha Salvador Cifre Facultat d'Economia, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 1 - Recursos y herramientas TIC
      • Ponencia invitadaTítuloPonenteProcedencia
        Ponencia invitada “La màgia de les dones científiques” Enric Ramiro Roca Departament d'Educació, Universitat Jaume I de Castelló.
    • Sesión 2TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 7 “De la teoría a la práctica: Las Instituciones en directo” Fernando Hernández Guijarro i Lucía Aparico Chofré Facultad de Ciencia Jurídicas y Económicas, UJI y Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 8 “La formación de profesorado en metodologías activas y APS a través de la Red de innovación L’Hort- Ieducarts” Amparo Hurtado Soler y Ana Botella Nicolás Facultad de Magisterio, UV.
      Ponencia 9 “Aprenentatge Servei (ApS): Innovació docent en Dret Constitucional i Ciència Política. Igualtat, participació i drets fonamentals” Rosa Roig y Vicenta Tasa Facultat de Dret, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 2 - Recursos y herramientas audiovisules
      Sesión 3TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 10 “Las nuevas tecnologías y votación electrónica en el taller de fuentes del Derecho” Lucía Aparicio Chofré, Ana Paz Garibo y Fernando Hernández Guijarro Facultat de Dret, UV y Facultad de Ciencia Jurídicas y Económicas, UJI.
      Ponencia 11 “El uso de la radio universitaria online como herramienta docente” Juan M. Martínez Otero Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 12 “LyricsTraining en el aprendizaje de una lengua extranjera” Belén González Vidal Facultat de Filologia, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 3 - Metodologías activas
      Sesión 4TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 13 “Desarrollo de competencias profesionales mediante la colaboración interdepartamental en trabajos fin de máster” Irene Comeig Ramírez, Alfredo Juan Grau Grau, Lucía Pinar García, Federico Ramírez López y Amalia Rodrigo González Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 14 “Diseño de cuestionarios online mediante Sporcle” Vicent Caballer Tarazona Facultat d'Administració i Direcció d'Empreses, UPV.
      Ponencia 15 “Aplicación de metodologías adaptativas en el Trabajo de Final de Grado. Uso de Agile y Kanban sobre Trello.com” Rafael Soler Muñoz y Jose Rodolfo Hernández-Carrión Estudios de Economía y Empresa, UOC y Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 16 “Trabajo de Fin de Grado: Materiales audiovisuales ante el reto impuesto por la docencia actual” Jose Rodolfo Hernández-Carrión, Rafael Soler Muñoz Facultat d’Economia, UV y Estudios de Economía y Empresa, UOC.
      DISCUSIÓN SESIÓN 4 - La evaluación de la enseñanza-aprendizaje

    CLAUSURA: Per Dña. Vicenta Calvo Roselló del comité organizador de las Jornadas.


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    Jornadas 2017

    III JSVE 2017 - Los nuevos retos del aprendizaje en el ámbito universitario

    Información general

    Esta es la tercera edición de las jornadas de innovación educativa que desarrollamos en el proyecto. El objetivo de las mismas reside en presentar y divulgar diferentes metodologías, pautas y herramientas que incorporen innovación en la docencia universitaria. Este año buscamos incidir en los retos que afrontamos para fomentar el aprendizaje entre alumnos que son nativos digitales.
    Es de destacar que, además de presentar y divulgar diferentes experiencias metodológicas adoptadas por el profesorado ante los constantes cambios que se producen en las aulas, las Jornadas contarán con un Mesa Redonda donde los estudiantes expondrán su punto de vista acerca de la repercusión que en su proceso de aprendizaje tiene la utilización de dichas experiencias y/o metodologías.
    Creemos que las jornadas pueden ser muy útiles para la comunidad universitaria así que les animamos a asistir y participar en las mismas.

    • Día: Lunes 19 de junio de 2017 / 9:30 a 14:00 horas
    • Lugar: La Sala Manuel Sánchez Ayuso de la Facultat d’Economia (primer piso).
    • Organiza: Proyecto de Innovación Educativa i Calidad Docente (DocenTIC): “EstadísTIC@ y MatemáTIC@s: elaboración de materiales interactivos para favorecer su aprendizaje y evaluación en los estudios de grado en la Facultat d'Economia.” (UV-SFPIE_GER16-418142)

    Programa

    Descargar

    Asistencia a las jornadas

    Las III JSVE están abiertas a toda la comunidad universitaria, aunque están especialmente destinadas al PDI y PAS. La asistencia es libre y gratuita, pero limitada a la capacidad de la sala. Para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 8 de junio (La inscripción está limitada a la capacidad de la sala). Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y a un tentempié durante la pausa-café.

    Presentación de ponencias

    Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente con fecha límite el día 5 de junio. La comunicación de la aceptación de los trabajos será el día 9 de junio.

    Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

    Fotos de las JSVE 2017

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    Vídeos de las III JSVE 2017

    INAUGURACIÓN: En la cual contamos con la presencia de D. Ramón López Marín, Vicerrector de Políticas de Formación y Calidad Educativa (UV), Dña. Mª Dolores Montagud Mascarell, Vicedecana de Calidad (UV) e Isabel López Rodríguez del comité organizador.

    • Sesión 1TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 1“Utilización de los clickers en las sesiones clínicas del practicum infantil en el grado de odontología de la Universitat de València” Vanessa Paredes Gallardo, Verónica García Sanz, Carlos Bellot Arcís, Filomena Estrela Sanchis, Juan Ignacio Aura Tormos, Natalia Zamora Martínez, Beatriz Tarazona Álvarez, Jose Luis Gandia Franco Facultat de Medicina i Odontologia, UV.
      Ponencia 2 “Aprendizaje y evaluación con clickers en Arquitectura” C. Lerma, Á. Mas, V. Blasco, E. Gil, J. Vercher ETS Arquitectura, UPV.
      Ponencia 3 “Uso de la herramientas 'Socrative' en docencia presencial como elemento de ayuda para fomentar la participación”Ricardo Ferrís Castell, Ariadna Fuertes Seder, Francisco Grimaldo Moreno, Carlos Pérez Conde ETS d'Enginyeria, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 1
      Sesión 2TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 4 “El aprendizaje experiencial: Una experiencia práctica” Lucía Aparico Chofré, Carla De Paredes Gallardo, María Cristina Escamilla Robla, José María Quilez Moreno Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Europea de Valencia y Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 5 “Research-based learning en la Universidad: una experiencia de innovación docente en el ámbito de la Psicología de la Intervención Social y Comunitaria” Faraj A. Santirso, Manuel Martín-Fernández, Miriam Marco, Viviana Vargas, Marisol Lila y Enrique Gracia Facultat de Psicologia, UV.
      Ponencia 6 “Aprendizaje de dirección estratégica a través de metodologías innovadoras: El papel clave de la capacidad de absorción de los estudiantes” Anabel Férnandez Mesa, Julia Olmos Peñuela, Ana García Granero, Víctor Oltra Comorera Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 7 “L`HORT/IEDUCARTS. Desde la renovación docente a la red de innovación” Amparo Hurtado Soler y Ana María Botella Nicolás Facultat de Magisteri, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 2
      • Ponencia invitada TítuloPonentesProcedencia
        Ponencia invitada “El humor como herramienta esencial para el aprendizaje presencial y online” David Postigo RodríguezFacultad de Filología, Univ. de Sevilla.
    • Sesión 3TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 8 “El aprendizaje de la sede electrónica de la Agencia Tributaria para el ejercicio profesional” Fernando Hernández Guijarro Facultat de Dret, UV.
      Ponencia 9 “Fomentando la integración del alumno en el aula con Top Hat” Rafael Soler-Muñoz, Rodolfo Hernández-Carrión Escuela de empresarios, EDEM.
      Ponencia 10 “MOOC’s: Cómo abordar con éxito asignaturas cuantitativas en el ámbito universitario” Mª Isabel López Rodríguez ,Trinidad Casasús, Antonia Ivars Escortell. Facultat d’Economia, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 3
      Sesión especialTítuloEstudiantes
      Mesa redonda “Nuevos tiempos, ¿nuevas metodologías? El dictamen de los estudiantes” Ana Lleó Bono, GECO; Jorge Lucerga Soler, GIB; Sergio Navarro Palacios, ADE + Derecho; Alexandre Rickert Llácer, TADE; Borja Sansano Avaria, GIB.

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    Jornadas 2016

    II JSVE 2016 - Uso de las TIC en innovación docente universitaria

    Información general

    Esta es la segunda edición de las jornadas integradas en el proyecto de innovación educativa. El objetivo de las mismas este año es doble:

    • Presentar y divulgar diferentes metodologías que incorporen las TIC en la docencia universitaria. El fin último del uso de dicha metodología debe ser el de introducir mejoras tanto cuantitativas como cualitativas en las clases impartidas, así como desarrollar su adecuación a la actual era basada en el conocimiento, la información y las nuevas tecnologías.
    • Ofrecer un Taller para los asistentes sobre los sistemas de votación electrónica o ‘clickers’ y la nueva versión de Turning Point 5. Este taller pretende ser una introducción al funcionamiento de los ‘clickers’ y todos los asistentes interesados en profundizar en los usos de la herramienta podrán inscribirse a un curso más completo cuya impartición se está organizando para el mes de julio.

    Creemos que las jornadas pueden ser muy útiles para la comunidad universitaria, así que les animamos a asistir y participar en las mismas.

    • Día: Lunes 20 de junio de 2016 / 9:30 a 14:00 horas
    • Lugar: La Sala Ignasi Villalonga se ha cambiado por la Sala Sáchez Ayuso de la Facultat d’Economia (primer piso).
    • Organiza: Proyecto de Innovación Educativa i Calidad Docente (DocenTIC): “EstadísTIC@ y MatemáTIC@s: elaboración de materiales interactivos para favorecer su aprendizaje y evaluación en los estudios de grado.” (UV-SFPIE_RMD15-314322)

    Programa

    Descargar

    Taller

    Manual de introducción a los clickers

    Asistencia a las jornadas

    Las II JSVE están abiertas a toda la comunidad universitaria, aunque están especialmente destinadas al PDI y PAS. La asistencia es libre y gratuita, pero limitada a la capacidad de la sala. Para poder asistir se requiere rellenar el siguiente Formulario de inscripción con fecha límite el 10 de junio (La inscripción está limitada a la capacidad de la sala). Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y a un tentempié durante la pausa-café.

    Presentación de ponencias

    Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente y enviarla a jclickers@uv.es con fecha límite el día 10 de junio. La comunicación de la aceptación de los trabajos será el día 13 de junio.

    Para la exposición de las comunicaciones aceptadas se recomienda la utilización de una presentación en Power Point empleando la siguiente PLANTILLA que incluye los logos necesarios de las jornadas y de las instituciones implicadas.

    Vídeos de las II JSVE 2016

    • INAUGURACIÓN: En la que contamos con la presencia de D. Ramón López Marín, Vicerrector de Políticas de Formación y Calidad Educativa (UV), M. Isabel López y Maja Barac del comité organizador.
      Sesión 1TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 1“Introducción de elementos innovadores en la docencia del Grupo ARA de Estadística I”Cristina Pardo-GarcíaFacultat d’Economia, UV.
      Ponencia 2“Desarrollo y mejora del material docente multimedia en el practicum del Grado de Odontología. Nuestra experiencia tras dos proyectos de innovación educativa de la Universidad de Valencia.”Vanessa Paredes Gallardo, Beatriz Tarazona Álvarez, Natalia Zamora Martínez, Carlos Bellot Arcís, Filomena Estrela, J. Igancio Aura y J. Luis GandíaFacultat de Medicina i Odontologia, UV.
      Ponencia 3“Elaboración de materiales compartidos por y para el alumnado e inclusión de actividades de gamificación en el aula.”Julia Olmos Peñuela, Anabel Fernández Mesa y Joaquín Alegre VidalFacultat d’Economia, UV.
      Ponencia 4“La utilización de los MOOC como herramienta docente y educativa en las Ciencias Sociales.”Lucía Aparicio ChofreUniversidad Europea de Valencia.
      DISCUSIÓN SESIÓN 1
      Sesión 2TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 5“Mejora de los materiales docentes multimedia para el manejo de pacientes especiales en la práctica odontológica.”Esther Carramolino CuéllarFacultat de Medicina i Odontologia, UV.
      Ponencia 6“Hacia una renovación metodológica en la Educación Superior: IEDUCARTS y L’HORT 2.0”Amparo Hurtado Soler y Ana Mª Botella NicolásFacultat de Magisteri, UV.
      Ponencia 7“Creación de productos y servicios innovadores de Turismo y Negocios Internacionales para el fomento del espíritu emprendedor en el aula de inglés para fines específicos”Beatriz Cerezo Merchán y Ana Sevilla PavónDep. de Filología Inglesa y Alemana, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 2
      Sesión 3TítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 8“La economía experimental en el marco de la educación superior. Un ejemplo de experimento en el aula.”Federico Ramírez López y Alfredo Juan Grau GrauFacultat d’Economia, UV.
      Ponencia 9“Percepción de utilidad de una rúbrica como estrategia de evaluación y recurso para el aprendizaje en la asignatura de Psicometría: Un estudio piloto”Laura Galiana, María del Castillo Fuentes y Rafael García RosFacultat de Psicologia, UV.
      Ponencia 10“El uso de los formularios en línea como herramienta para interactuar con los estudiantes: aplicaciones docentes y de gestión”Belén Garcia Cárceles, Mercedes Gumbau Albert, Antonio Marín García, José Manuel Pastor Monsálvez, Jorge Villagrasa GuarchFacultat d’Economia, UV.
      DISCUSIÓN SESIÓN 3
      TallerTítuloPonentesProcedencia
      Taller“Clickers: descubriendo las ventajas de su uso en las aulas”Isabel López Rodríguez y Maja BaracFacultat d’Economia, UV.
      CLAUSURA: En la que contamos con la presencia de Dª. Mª Dolores Monteagud Mascarell, vicedecana de Calidad de la Universitat de València, Antonia Ivars y Cristina Pardo-García del comité organizador.




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    Jornadas 2015

    I JSVE 2015 - Jornadas de Sistemas de Votación Electrónica en la Docencia Universitaria

    Información general

    Estas jornadas forman parte de un proyecto de innovación educativa. El objetivo fundamental de las mismas es la divulgación de los métodos y resultados obtenidos en diferentes aplicaciones de los sistemas de votación electrónica o clickers en la enseñanza y gestión en el ámbito universitario. Sus aplicaciones son muy diversas desde la motivación del alumnado, trabajar la resolución de pruebas de tipo test, el fomento de la participación de todos los alumnos, hasta su uso en el programa “Estudia en Facultat d'Economia”.

    • Día: Martes 14 de julio de 2015 / 10 a 14 horas
    • Lugar: Sala 5P19 de la Facultat d’Economia.
    • Organiza: Proyecto de Innovación Educativa i Calidad Docente (DocenTIC): “EstadísTIC@ y MatemáTIC@s: elaboración de materiales interactivos para favorecer su aprendizaje y evaluación en los estudios de grado.” UV‐SFPIE_DOCE14‐221882

    Programa

    Descargar

    Asistencia a las jornadas

    Las JSVE están abiertas a toda la comunidad universitaria, aunque están especialmente destinadas al PDI y PAS. La asistencia es libre y gratuita, pero limitada a la capacidad de la sala. Para poder asistir se requiere la INSCRIPCIÓN de los asistentes mediante la ficha correspondiente, que deberá remitirse a jclickers@uv.es con fecha límite el 10 de julio. Dicha inscripción da derecho a un certificado de asistencia y a un tentempié durante la pausa-café.

    Presentación de ponencias

    Para la presentación de trabajos se requiere rellenar la FICHA correspondiente y enviarla a jclickers@uv.es con fecha límite el día 7 de julio. La comunicación de la aceptación de los trabajos será inmediata.

    Manual de uso

    Descargar

    Vídeos de las JSVE 2015

    • INAUGURACIÓN: En la que contamos con la presencia de Dª. Mª Dolores Monteagud Mascarell, vicedecana de Calidad y de Margarita García Sanchis, representant del Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (SFPIE) de la Universitat de València.
      PonenciaTítuloPonentesProcedencia
      Ponencia 1“Máster-Click: un ingrediente interesante en la enseñanza”Antonia Ivars Escortell, Isabel López Rodríguez y Félix Ruiz Ponce Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 2“Clickers: una buena práctica de autoevaluación” María Dolores Sancerni Beitia Facultat de Psicologia, UV.
      Ponencia 3“Los Clickers aplicados a las actividades de la Facultat d´Economia: objetivos, ventajas y beneficios” Fina Atienza Gallego y Antonio Marín García Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 4“Nuestra experiencia con el uso de clickers en la docencia de la patología y la terapéutica dentales” Leopoldo Forner Navarro y Mª Carmen Llena Puy Facultat de Medicina i Odontologia, UV.
      Ponencia 5“Mejorando la comprensión de conceptos complejos mediante el uso de los clickers”, Maja Barac Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 6“Pool of knowledge for management courses” Julia Olmos Peñuela y Ana Isabel Fernández Mesa Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 7“Uso de los clickers en las clases de matemáticas” Trinidad Casasús Estellés Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 8“Aplicación de los clickers a la evaluación continua en estadística” María Caballer Tarazona y Cristina Pardo García Facultat d’Economia, UV.
      Ponencia 9“Zapeando en clase: ¿es posible aprender y divertirse con un click?” Rosa García Lopera, Luís E. Ochando Gómez y Rosendo Pou Amérigo Facultat de Química, UV.
      CLAUSURA: En la que contamos con la presencia de D. Ramón López Marín, vicerrector de Políticas de Formación y Calidad Educativa de la Universitat de València.
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